Программа способствует подъему духовно-нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей. Полученные знания позволят воспитанникам преодолеть психологическую инертность, повысить уверенность в себе, будут способствовать самораскрытию творческого потенциала, способствовать преодолению страха презентации себя на публике в рамках театрального выступления позволят развить их творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним. Отличительная особенность данной программы заключается в то, что она предусматривает овладение обучающимися знаниями и умениями исполнительского мастерства в разновозрастном коллективе. Процесс обучения связан с приобретением практических навыков актёрской игры, совершенствованием техники речи, умением работать над репертуаром творчески. В ходе реализации программы обучающиеся освоят азы актёрского мастерства на начальном этапе, реализуют свой творческий потенциал. Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности обучающихся с учетом территориальных и этнокультурных особенностей Челябинской области посредством включения в содержание учебных занятий соответствующего репертуара, песен авторов - исполнителей.

Целью программы является приобщение детей младшего школьного возраста (1- 4 классы начальной школы) к искусству театра, развитие творческих способностей и формирование социально активной личности средствами театрального искусства.

Задачи программы:

Обучающие:

• обучить основам сценического действия;
• познакомить с основным языком театрального искусства;
• познакомить с основными принципами коллективной творческой деятельности;
• дать знания об основах самоорганизации и самодисциплины; Развивающие:
• развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, эмоционально - волевую сферу, образное мышление;
• научить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства;
• способствовать развитию культуры речи.

Воспитательные:

• воспитывать уважительное отношение между членами коллектива, чувство ответственности за общее дело;
• воспитывать культуру поведения в театре;  формировать потребность в творческом самовыражении и создать мотивациюдля поиска собственных решений в создании художественного образа;
• содействовать формированию эстетического восприятия и художественного вкуса, содействовать формированию личностных качеств: самостоятельности, уверенности, эмпатии, толерантности.

Формируемые компетенции: ценностно- смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, коммуникативные, социально-трудовые.